OLIY TA’LIM MUASSASALARI AKADEMIK XONANDALIK YO‘NALISHI TALABALARINING IJROCHILIK MAHORATINI SHAKLLANTIRISHDA PEDAGOGNING KASBIY MAHORATI

Abstract

Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalari akademik xonandalik yo‘nalishi talabalarining ijrochilik mahoratini shakllantirishda pedagogning kasbiy mahorati va uning tutgan o‘rni yoritilgan. Shu bilan birga, bo‘lajak san’atkorlarning faqatgina ijro ko‘nikmalarini emas, ularning irodaviy sifatlari, badiiy tafakkuri va emotsional-psixologik tayyorgarligini rivojlantirishda ustoz-shogird an’analarining ahamiyati g‘oyatda yuqori ekanligi tahlil qilinadi. Shuningdek, maqolada pedagogik-psixologik omillar, xususan, talabaning ichki to‘siqlarini yengishda pedagogning metodik yondashuvlari, talaba bilan professional darajada to‘g‘ri ishlashishi, ijrochi-talabaning kelajakda professional darajada shakllanishi pedagog mahoratiga bog‘liq ekanligi alohida qayt etiladi.

Keywords

akademik xonandalik, pedagogik mahorat, ijrochilik mahorati, oliy ta’lim, metodik yondashuv.